Про нас


Ми перший ліцензований приватний дитячий садок в м. Дніпро, створений у 1995 році люблячою бабусею для своєї першої онучки.


За основу творець взяла гуманну педагогіку вченого, філософа Марії Монтессорі.


Метод Монтессорі - це альтернативна система виховання і навчання, яка проходила активну апробацію останні 100 років, рівної якій, у світовому досвіді, не було і немає.


У «Мікрошколі» діти - маленькі вчені, у яких природою закладено прагнення відкривати нове. Ми створюємо умови, які спонукають малюка спостерігати за навколишнім світом і дивуватися всьому навколо, отримуючи знання шляхом дослідження, що дає можливість бути самостійним.


Завдання педагога - створення атмосфери для дитини, у якій дається можливість отримати, прожити і усвідомити власний досвід; з любов'ю навчати дітей дотримуватися кордонів, інакше світ навчить їх цього без любові.


Наша унікальність полягає в тому, що метод Монтессорі допомагає розширити можливості всебічного розвитку дитини, на що націлює педагогів держава. Випускники «Мікрошколи Монтессорі» успішно адаптуються до вимог сучасної освіти. І це дає нам сили, натхнення, впевненість у правильності обраної місії. Ми будемо раді бачити Вас у «Мікрошколі Монтессорі», який знаходиться за адресою: м. Дніпро, ж/м Фрунзенський, вул Донецьке шосе, 11, де Вас люб'язно зустріне директор Коломієць Діана Василівна і розповість про дитячий садок, про досягнення дітей, покаже групи, познайомить з вихователями.

Метод Монтессорі і його особливість у нашій « Мікрошколі»
За нашого часу стали актуалізуватися нові гуманістичні ідеї виховання наших дітей. Мікрошкола Монтессорі орієнтується на метод педагогіки Марії Монтессорі, що складається в організації вільної діяльності дітей дошкільного віку в розвиваючому предметно-просторовому середовищі.
Даний метод і підхід дозволяє розвинути і поліпшити мову, увагу, логіку, пам'ять, моторику, уяву і закласти основи для блискучого майбутнього.
Метод Монтессорі популярний у багатьох дитячих садках і школах усього світу. Цей метод дозволяє дитині залишатися собою, відповідати своїм здібностям і бажанням, розвиватися далі, використовуючи спеціально розроблені матеріали під керівництвом досвідченого педагога.
У наших монтессорі-класах діти навчаються за допомогою Монтессорі-матеріалів. Завдяки таким матеріалам дитина сама контролює процес навчання, сама знаходить свої помилки. Основні пріоритети - індивідуальна робота і cамостійне виконання вправ різного рівня складності. Вивчення та аналіз педагогічної літератури, практичні заняття та майстер-класи в дитячому садку дозволили зробити висновок, що метод Марії Монтессорі є перспективним і актуальним напрямком освіти дітей.
Роль наших монтессорі-педагогів – спостерігати та супроводжувати дитину в її діяльності. У групах «Мікрошколи Монтессорі» діти різного віку. Разом можуть працювати дитина двох і чотирьох років. Старший допомагає молодшому, молодший вчиться чути і розуміти старшого, діляться своїм досвідом.
"Діти - це люди, які дані нам на час, і від нас з вами залежить їхня віра в себе і любов до світу." Марія Монтессорі.
Заняття за методом Монтессорі - це основа для розвитку здібностей малюків.
У нашій Мікрошколі дитина сама обирає для себе матеріали для роботи. Кімнати для занять великі, і весь матеріал знаходиться на відкритих полицях для вільного доступу дітей. Метод Монтессорі передбачає розміщення кожного виду матеріалу в єдиному екземплярі. Це вчить дітей умінню спілкуватися, домовлятися, поступатися та обережно відноситись до дидактичного матеріалу.
Особливості методу Марії Монтессорі наші вихованці отримують сильне внутрішнє спонукання до навчання, вчаться зосереджуватися на занятті і самостійно виконувати завдання. Вони володіють добрими комунікативними навичками спілкування в суспільстві і внутрішньою гармонією. Метод, який використовується нами, виробляє також свідоме ставлення до занять, тренує волю, високе почуття надійності, посидючість, працьовитість, прагнення до самовдосконалення, розвиває інтуїцію.
Що дає Монтессорі-освіта? У Мікрошколі Монтессорі розвиток дітей відбувається на території любові і доброти. Тут діти вчаться будувати відносини один з одним, створюють свої перші контакти. Монтессорі-освіта відкриває інтерес до пізнання навколишнього світу, дає міцні знання.
З'являється самостійність, почуття порядку, культура спілкування. За допомогою творчих і дбайливих монтессорі-педагогів малюки знайомляться з навколишнім світом і з упевненістю дивляться в завтрашній день.
«... найважливіше те, що діти не відчувають тягаря вчення, бо вони вчаться всього граючись» «Щоб виховувати дитину, - слід її знати, щоб її знати, - слід за нею спостерігати, а щоб за нею спостерігати, - слід дати їй свободу». Монтессорі Марія
Монтессорі Марія
Марія Монтессорі - відомий італійський педагог, відомий філософ, доктор наук. Одна з перших жінок, яка була удостоєна наукового ступеня доктора наук.
Ніхто так глибоко не розглядав і не розумів питань дитинства, як Монтессорі, бо вона була великим спостерігачем.
«Спостереження - це мій метод. Я не буду вчити вас цього. Ви будете намагатися з усіх сил, щоб пізнати його. » Марія Монтессорі
Три важливих аспекти основи виховання по М. Монтессорі:
• дитина - особистість, яка вміє думати і міркувати
• підготовлене середовище
• викладач - спостерігач і помічник
Методика М. Монтессорі допомагає структурувати і впорядковувати сенсорний досвід дитини, основу для формування свідомості. «вчителю недостатньо любити дітей, він повинен спочатку полюбити і зрозуміти Всесвіт»
Дорослому важливо і потрібно зрозуміти, як він сам відчуває цей світ, своє життя. Насамперед необхідно вивчити і виявити потреби дитини і, ґрунтуючись на цих вимогах, створити і адаптувати середовище.
Підготовлене середовище М. Монтессорі:
-безпечний простір
-приміщення, обладнане відповідно до пропорцій малюка
-види діяльності, що сприяють мисленню, концентрації, фізичної координації, почуттю порядку і незалежності
Педагог Монтессорі:

-відкритий - може поглянути на речі очима дитини, здатний отримувати і віддавати
-перебувати «тут і зараз» - бути доступним для дитини, повністю присвятити свою увагу малюкові
-усвідомлений - повинен усвідомити перш за все себе в цьому світі
-авторитетний - не все дозволяє, лідер в групі, забезпечує вимоги з добротою, спокійний і акуратний
-люблячий –любов до дитини, колег, роботи ... Підготовлений Монтессорі - вихователь тримає майбутнє в своїх руках. Такий учитель допомагає дитині зорієнтуватися в середовищі і знайомить з упорядкованим і активним життям самого середовища.
«Дитина - це надія і обіцянка людству» доктор М. Монтессорі.
Завдання дорослих - навчити малюка мислити! «Мета міститься всередині, а саме в тому, що дитина сама вчиться спостерігати; вона сама підштовхує її до того, щоб робити порівняння між об'єктами, формувати судження, міркувати і приймати рішення; і необмежену кількість повторень цієї вправи для уваги і інтелекту забезпечує реальний розвиток » - цитата з особистої книги Марії Монтессорі.
Монтессорі-матеріали
Монтессорі-матеріали є основною складовою педагогічного «підготовчого середовища», яке надихає дитину проявити здібності особистого розвитку через самодіяльність, відповідну його індивідуальності.
Монтессорі-матеріали за рівнем ясності, структури і логічної послідовності відповідають періодам найбільшої сприйнятливості розвитку дитини.
Дизайн монтессорі-матеріалів не змінювався з дня створення, тобто майже 100 років. Для виготовлення дерев'яних матеріалів застосовуються цінні сорти дерева, всі матеріали виготовляються дуже якісно, деякі з них досить складні у виготовленні.
Соціалізація
Маленьких дітей - важливий компонент успішного навчання. Дитина повинна знати, що в житті доводиться як брати, так і віддавати - це відбувається в процесі спілкування, коли він стає частиною групи.
Дуже важлива зона в нашій системі - це сенсорика. Сенсорні вправи призначені для розвитку і вдосконалення всіх п'яти почуттів, відточування інтелекту дитини і його особливості володіти собою, вони готують його до виконання більш складних вправ. Ці матеріали допомагають дитині зосередитися на одній конкретній якості предмета, систематизувати знання так, щоб порядок був очевидним. У всіх матеріалах проглядається «контроль помилок», що допомагає побачити і виправити їх.

Новинка!

Альтернативна початкова школа на базі «Мікрошколи Монтессорі»


- виконання державної програми «НУШ»;
- більш поглиблене вивчення предметів за допомогою монтессорі - матеріалів;
- навчання основам тайм-менеджменту;
- залучення школярів до мистецтва гарного письма через творчість на заняттях з каліграфії;
- робота дітей здійснюється в груповій , підгруповий , а також в індивідуальній формі взаємодії;
- навчальний процес проходить в спеціально обладнаному приміщенні, наповненому монтессорі – матеріалом та навчальними посібниками.


Детальніше

Чому Ми?


"Мікрошкола Монтессорі" має ліцензію на освітні послуги. Нагороджена дипломами та відзнаками
Уроки Монтессорі, хореографія, музичні заняття, англійська, творчість, каліграфія, йога, тхеквондо, психологія, заняття фізичною культурою.
«Мікрошкола Монтессорі» знаходиться на другій лінії житлового масиву, в приміщенні дитячого садка, на території, що охороняється з відеоспостереженням.
У приміщенні є музично - спортивний зал. Світлі, просторі класи, які обладнані за стандартами і укомплектовані монтессорі-матеріалом для навчання та розвитку дітей.
Їдальня для кожної групи окрема, обладнана посудомийній машиною, зручною дитячими меблями і французької посудом
 

Приватний дитячий садок і школа "Мікрошкола Монтессорі" в Дніпрі. Територія добра і любові!

Програми

Альтернативна початкова школа

Розклад уроків будується з урахуванням вікових особливостей дітей,
згідно з вимогами «НУШ».

1-а половина дня

Кожен день:
- читання;
- математика;
- письмо.

Уроки на протязі тижня:


- «Я досліджую Світ»;
- фізична культура;
- інтегроване заняття «Мистецво»
(включає музичне та образотворче
мистецтво, трудове навчання).

2-а половина дня

Кожен день:
- самопідготовка.

Уроки на протязі тижня:


- англійська мова;
- малювання;
- психологія;
- каліграфія;
- журналістика;
- йога;
- шахи.
Мова викладання - українська